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                      智慧化

                      學生綜合素質評價系統

                      致力于改變過去重考試分數輕學生綜合素質和個性發展、重最終結果輕學生進步和努力程度、重甄別選拔輕診斷和改進等的問題,為更好地關注學生的全面發展、健康成長,培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力等優良素質提供依據。對學生進行綜合素質評價是落實以德樹人、營造良好育人環境的的重要舉措和迫切需要。

                      核心理念:

                      指標靈活配置,模板式多維度量化評價

                      方案概述:

                      系統評價原則

                      1)堅持以人為本,多角度評價的原則。

                      2)誰了解誰評價,多主體評價的原則。

                      3)重激勵,定性與定量評價相結合的原則。

                      4)促發展,過程性評價與終結性評價相結合的原則。

                      易評價易操作,公平、公開的原則。

                      評價維度及標準

                      本學生綜合素質評價的評價內容包括六個基本方面:道德素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現、創新意識與實踐能力。

                      方案價值:

                      1、對學生樹立以德樹人、營造良好育人環境;

                      2、培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

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